Un directivo debe conocer a su equipo para poder acompañar a cada persona en su proceso de mejora continua. El liderazgo debe ser adaptativo, identificando lo que necesita cada miembro del equipo para dar lo mejor de sí mismo.
Pero, ¿cómo puede un directivo ayudar a crecer y a desarrollarse a sus colaboradores si no se conoce a sí mismo?
El primer paso debería ser entonces el del autoconocimiento.
Por medio del Coaching ayudo a las personas a buscar nuevas formas de observar, a abrir su mente, para encontrar nuevas opciones y alternativas que antes no veían.
Para ello, utilizo las distinciones como herramientas de intervención. El coaching hace que la persona a la que se entrena se vaya fijando en aspectos concretos de su realidad y vaya descubriendo detalles que le permitan tomar nuevas decisiones y mejorar sus resultados.
Con el Coaching ayudo a la persona a descubrir el tipo de observador que está siendo y a decidir si quiere cambiar su punto de vista. Empleando la reconstrucción lingüística de la emoción puedo ayudarle a actuar de una manera diferente a como venía haciéndolo hasta entonces.
El mentor acompaña a la persona en su proceso de desarrollo por medio de una relación de confianza, proporcionando guía, estímulo, desafíos y aliento en función del momento en el que se encuentre.
En un entorno profesional el mentoring favorece, además, el aprendizaje organizativo y el desarrollo del talento.
Dentro de los procesos de mentoring trabajamos para desarrollar la ACTITUD, los CONOCIMIENTOS y las HABILIDADES.
Hoy en día se produce en muchas organizaciones el siguiente fenómeno: excelentes profesionales a nivel técnico que sin embargo son muy poco eficientes a la hora de trabajar en equipo.
Los mandos o directivos, además de ser expertos en sus áreas de responsabilidad, necesitan ser capaces de trabajar en equipo, generando un contexto de confianza para estimular el desempeño, la creatividad y el desarrollo de cada de uno de sus miembros.
El Coaching de Equipos trabaja con los Comités de Dirección o con los Mandos de las organizaciones.
El coach ayuda a la reflexión colectiva de estos aspectos y acompaña en el aprendizaje del equipo, descubriendo creencias limitantes, reflejando la forma (y no el contenido) de las conversaciones, poniendo sobre la mesa la mayor o menor fluidez de las relaciones, cuestionando los comportamientos improductivos, y mostrando con qué “gafas” miran sus problemas y qué “gafas” deberían usar para ver otras posibilidades.
– William Shakespeare
